COMENTARIO DE TEXTO 2º BACHILLERATO PROFESORA: MERCEDES SÁNCHEZ VICO

Sube aquí tus comentarios de texto del libro Los Girasoles Ciegos realizados en clase:

1º Comentario. Comentario de texto:

Lee atentamente el siguiente texto:


LOS GIRASOLES GIRASOLES.jpgCIEGOS. DE ALBERTO MÉNDEZ


Todos hablaban a menudo de sus padres. Uno de ellos, Tino, con aspecto de cachorro grande y que tenía cada ojo de un color, estaba orgulloso de su padre porque era picador de toros además de oficinista. Disfrutábamos cuando el enorme coche de cuadrillas que funcionaba con gasógeno iba a recogerle y él aparecía, espigado y grave, en el portal con su espectacular traje de luces. Otro de los integrantes del grupo de la esquina, Pepe Amigo, se ufanaba de que su padre cazaba pájaros los domingos en Paracuellos del Jarama: con redes en primavera y con liga durante el invierno. Tenía su casa, diminuta y pobre, llena de jaulas con jilgueros que cubrían por las noches para que descansaran de su agitación durante el día. Al padre de Pepe Amigo le admirábamos porque tenía una motocicleta Gilera con el cambio de marchas en el depósito de gasolina, de external image arrow-10x10.png que, fuera a la velocidad que fuera, tenía que soltar una mano del manillar para cambiar de marcha y eso nos parecía una proeza. Y ello a pesar de que era cojo y llevaba un alza enorme en el zapato derecho./

También recuerdo a los dos hermanos Chaburre, que tenían doce vacas en el patio interior del edificio y abastecían de leche a la vecindad, que acudía a comprarles con las lecheras de aluminio. Su padre las ordenaba y, en las raras ocasiones en que nos dejaban pasar a verlas, todos pensábamos en el valor que implicaba ordeñar aquellas bestias tan enormes y tan hoscas.Podría enumerar las razones por las cuales todos admirábamos a los padres de los habitantes de la manzana.

Ésta fue la única compensación que tuve el día en que se hizo público que el mío no sólo no había muerto sino que estaba en casa cuidándome external image arrow-10x10.png el interior de un armario.//
Alberto Méndez. Los girasoles ciegos (2004)

ORGANIZACIÓN DE IDEAS, TEMA Y ESTRUCTURA: subir el día 23 de noviembre de 12,00 a 13,00.

1.Organización de ideas.


ALUMNO/A:Salvador Bravo:
Estructura: texto literario de carácter narrativo y lírico con leves descripciones de sus personajes. Consta de tres párrafos, los cuales no coinciden con su estructura interna, dividida en dos partes.

La primera parte abarca los dos primeros párrafos, aquí se nos presentan como ideas las descripciones físicas y admiración por la figura paternal. También podemos ver la exaltación que los niños realizan a sus padres.

En el último párrafo nos encontramos la segunda parte del texto y a su vez el desenlace con la compensación tras descubrirse la verdad sobre el padre de Lorenzo al sentir una sensación de alivio.

REGULAR

ALUMNO/A:Rocío Molinero Escalona

Texto literario de carácter narrativo cuya estructura externa se divide en tres párrafos no coincidiendo con la estructura interna dividida en dos partes presentando la siguiente organización de ideas:
La primera external image arrow-10x10.png, que abarca los dos primeros párrafos, el niño recuerda las razones por las que sentía admiración por los padres de sus compañeros (Tino, Pepe Amigo y los dos hermanos Chaburre).R
La segunda external image arrow-10x10.png, que abarca el tercer y último párrafo, expone como la única recompensa al desvelarse que su padre estaba escondido y no muerto fue el alivio por haberse descubierto la verdad y el pensamiento de que también podría expresar el orgullo que sentía por él.R

REGULAR

ALUMNO/A:ROCÍO SANTAELLA PEREZ
Estructura: Texto literario de carácter lírico narrativo que consta de una estructura externa que se divide en dos partes y que coincide con la interna que también consta de dos partes. NO
La primera parte abarca los dos primeros párrafos donde se describe a los padres de sus amigos Tino , Pepe, y los hermanos chaburres ¸y se muestra la admiración por parte de Lorenzo hacia ellos. R
La segunda y última parte abarca el último párrafo donde se expresa el sufrimiento de Lorenzo por no haber podido presumir de padre y la liberación que siente cuando se desvela la verdad sobre su padre de que había external image arrow-10x10.png siempre en la casa escondido cuidándolo.R



ALUMNO/A: SEBASTIÁN BUITRAGO

El texto que nos ocupa es un fragmento de un texto literario con carácter narrativo, posee dos partes internas distribuidas de forma desigual por los tres párrafos que componen la estructura externa, por consiguiente la organización de ideas sería la siguiente:
La primera idea se encuentra localizada en los dos párrafos iniciales y se sintetiza en el deseo que tenía el narrador de poder hablar de su padre a sus amigos, y así, ellos podrían sentir la admiración que él sentía al oírlos hablar de sus progenitores. OJO ESTÁN INTERPRETANDO. ERROR AL ESCRIBIR IDEA DONDE LO HACES
La segunda idea está situada en el párrafo final, y expresa el único consuelo que trajo la muerte del padre al narrador, que su historia ya no era ningún secreto. INCOMPLETO

BASTANTE REGULAR. EXPRESIÓN ESCRITA DEFICIENTE.




2.Tema


ALUMNO/A:LAURA LUQUE MURIANA: Frustración del niño por no poder hablar de su padre y liberación tras su muerte por poderlo external image arrow-10x10.png. DEMASIADO LARGO REGULAR

ALUMNO/A:Salvador Bravo: Frustación del niño por no poder reconocer la figura de su padre y alivio tras su aparición fugitiva.
REGULAR. EXPRESIÓN

ALUMNO/A:Marina Quintana Pérez. Frustración del niño al no poder presumir de padre y liberación cuando se descubre la verdad.B

ALUMNO/A: MELANIE VECCHIO
Desilusión del niño al no poder presumir de su padre y liberación tras desocultarse la verdad.
REGULAR BAJO


3.Resumen

ALUMNO/A:Salvador Bravo: Los amigos del barrio de Lorenzo presumían de sus padres, Tino, Pepe Amigo e incluso sentían admiración por otros como el delos hermanos Chaburre, que realizaban un fantástico external image arrow-10x10.png en una granja. Todos los padres eran proezas para unos niños que como en el caso de Lorenzo solo pudo sentir alivio al haberse destapado por fin la mentira en la que vivía su padre.
BASTANTE REGULAR. EXPRESIÓN ESCRITA DEFICIENTE.


ALUMNO/A: LAURA LUQUE MURIANA: El protagonista recuerda como sus amigos de la infancia sentían una gran admiración por sus padres. Pero el, debido al gran secreto que pesaba sobre su familia, no podía hablar de su padre el que tan orgulloso se sentía. Pero el día que se descubrió que su padre no estaba muerto y que había external image arrow-10x10.png escondido en la casa, lo mataron. Pero en una parte de la mente del protagonista sintió una liberación ya que al fin pudo hablar y presumir de su padre.

REGULAR ALTO. PARA OTROS ESTARÍA MAL. OJO.

ALUMNO/A: MELANIE VECCHIO

El protagonista cuenta como presumían sus amigos de sus respectivos padres y como él tenía que ocultar la verdad acerca de su padre. Sin embargo, sintió un gran alivio cuando su padre salió del armario en el que estaba escondido y se descubrió la verdadera situación.

BIEN REGULAR.

ALUMNO/A:
Marina Quintana Pérez. El protagonista recuerda como sus amigos del barrio presumían y admiraban a sus padres. Sin embargo él no lo podía hacer, ya que su padre vivía tras un armario. Sintió un gran alivio cuando se descubrió su secreto y al fin pudo presumir de su padre, aunque esté tuvo que suicidarse.
BIEN


4. Comentario crítico.
Jueves 28 de noviembre de 16,00 a 20,00.

ALUMNO/A: Marina Villanueva

El fragmento propuesto external image arrow-10x10.png comentar ha sido extraído de la obra Los girasoles ciegos; escrita por Alberto Méndez en el año 2004, en concreto de la “cuarta derrota: 1492”, también llamada “los girasoles ciegos”, y es el último relato del libro. FALTA ALGUN DATO DEL AUTOR

En este relato se external image arrow-10x10.png la historia de un vencido republicano en la Guerra Civil, el cual debe permanecer escondido en su propia casa para no ser descubierto por el bando franquista. La mentira salió a la luz cuando el diácono del colegio de su hijo intenta violar a su mujer, delante de sus propios ojos y este salió en defensa de su esposa. Posteriormente el vencido se suicida en presencia de su familia.

Dicho fragmento se centra en el punto de vista infantil, ya que se describe detalladamente a los padres de los otros niños y los motivos por los cuales los admiran. Esta perspectiva llama la atención porque external image arrow-10x10.png un adulto resulta ridícula la idea de admirar a las figuras paternas por esos detalles concretos, por ejemplo, Tino se enorgullecía de su padre porque trabajaba en dos profesiones a la vez o Pepe Amigo presumía de que su padre cazaba pájaros. Sin embargo, Lorenzo no tenía nada de lo que presumir de su padre debido a que para el resto del vecindario, estaba muerto.

A mi parecer, la figura paterna actual ha sufrido modificaciones con el paso de los años, ya que hoy en día muchos niños crecen sin la presencia de estos, en muchos de los casos por divorcios o separaciones familiares. Aunque, opino también que la mentalidad de los niños sigue siendo, si no igual, muy parecida ya que todos hemos discutido alguna vez con nuestros compañeros de párvulos sobre quien tenía el “papá” más “guay”, más fuerte o más guapo.

La frustración que padece la familia de Lorenzo en este relato es tan solo un reflejo de la cruel realidad que vivieron miles de familias durante el franquismo. En el padre de Lorenzo podemos apreciar el dolor que sufrían los republicanos, muertos en vida, al tener que estar ocultos para la sociedad, mientras que en la figura materna observamos la carga que debían soportar al tener que sacar ellas solas la familia adelante, y el sufrimiento que ocasionaba el no poder tener external image arrow-10x10.png físico con sus maridos, los cuales vivían escondidos en sus hogares.

Alberto Méndez también muestra en este libro un anticlericalismo, como podemos ver en la figura del diácono, y es que el abuso de poder de la iglesia, sobre las mujeres, predominaba y era común encontrar este external image arrow-10x10.png de situaciones, donde se muestra la desigualdad de la época. A diferencia de hoy, es difícil encontrar este tipo de disputas entre sacerdotes y mujeres, ya que el poder de la iglesia ha disminuido, no obstante, la desigualdad de género hacia la mujer está al orden del día.

En la actualidad, tenemos la opción de elegir entre colegios públicos, (los cuales no están influidos bajo ninguna entidad), o escuelas privadas. external image arrow-10x10.png podemos escoger si queremos ser educados por sacerdotes, o monjas, mientras que en la época no tenían este privilegio, y como se muestra en el texto, los niños se veían obligados a que las figuras de la iglesia les impartieran la educación, aprovechándose así de la confianza que mostraban las madres hacia ellos.

Para concluir, Alberto Méndez publica este libro en 2004 porque la mejor external image arrow-10x10.png de superar este tipo de catástrofes es dándolas a conocer para que no vuelvan a repetirse, y es que ocultándolas o dejándolas a un lado, no se cerrarán las múltiples cicatrices aún abiertas por tanto daño causado.

BASTANTE REGULAR. NO HAY APENAS OPINIÓN PERSONALQUE GUARDE RELACIÓN CON EL CONTENIDO DEL TEXTO

ALUMNO/A:María Julia.
Texto literario de carácter narrativo, perteneciente a la cuarta derrota de Los girasoles ciegos del autor Alberto Méndez, publicada en 2004.

Dicha obra se compone de cuatro derrotas: si el corazón pensara dejaría de latir, manuscrito encontrado en el olvido, el idioma de los muertos y a la que pertenece external image arrow-10x10.png fragmento, los girasoles ciegos.

En todas las derrotas, pero sobretodo en esta vemos reflejado el miedo y el silencio como temas principales, representado en la figura del padre, un joven republicano que tras la guerra se ve obligado a esconderse en el armario external image arrow-10x10.png evitar su muerte.

Y los númerosos muertos inocentes ajenos a los intereses de la guerra, que no era otro que matar ya que no pretendían ganar.

Podemos relacionar external image arrow-10x10.png derrota con la verdadera historia del hombre topo, un alcalde llamado Manuel Cortés Quero que se vio obligado a vivir 30 años escondido tras la postguerra española.

Como observamos en este fragmento todos los niños presumían de padres, pero en cambio el niño en las últimas líneas nos muestra la frustración al no poder presumir de padre y a la misma vez el alivio que siente al descubrirse la verdad.

Finalmente vemos el trágico final en el que el padre se ve obligado a salir external image arrow-10x10.png salvar a su mujer de la violación del diácono y termina suicidándose por la ventana delante de su mujer y su hijo ya que iba a morir de todos modos.

En mi opinión fue un trágico final, pero era preferible external image arrow-10x10.png el niño la dura muerte de su padre que a tener que vivir con su él metido en un armario de por vida.


BASTANTE REGULAR. BASTANTE FLOJO, FALTA OPINIÓN CRÍTICA BIEN DESARROLLADA.

ALUMNO/A: PATRICIA CASTRO

Este fragmento está sacado del libro de Los Girasoles Ciegos, escrito por Alberto Méndez en 2004. Compuesto por cuatro relatos independientes pero relacionados entre sí. Concretamente este fragmento que vamos a comentar pertenece a la ¨cuarta derrota¨ siendo a la vez la última de su libro. DATOS AUTOR Y TÍTULO DE LA HISTORIA

El texto que comentamos es un fragmento que da título al libro, Los girasoles ciegos, en el que representa el drama de una familia perseguida por los franquistas. Esta historia trata sobre un republicano que vive escondido detrás de un armario en su propia casa, mientras todo el mundo piensa que está muerto. Encerrado entre esas cuatro paredes tiene que ver como el cura del colegio de su hijo está acosando a su mujer y quiere quedarse con su hijo.

El relato se centra en el punto de vista infantil, el narrador expone el sentimiento de unos niños hacia sus padres. Describe en casi todo el fragmento a los padres de los niños del vecindario y las razones que tenían los niños para admirarlos, mientras que también nos enseña el dolor del hijo del republicano que no puede decir cosas de su padre como cualquier otro niño, ya que para todos está muerto.

Como dice el autor del texto, en el último párrafo tras la verdadera muerte de Ricardo saldrá a la luz la mentira guardada de tantos años. Hasta que el padre no muere de verdad su pobre hijo Lorenzo no puede decirle al mundo que él también tenía un padre que le cuidaba, que le quería y que tenía también muchas virtudes buenas como todos los demas. Nada más morir Ricardo, Lorenzo pública a la gente que su padre estaba vivo escondido en su casa durante todos esos años.

Con este relato se refleja muy bien el drama sufrido por tantísimas familias durante el franquismo. Alberto Méndez consigue que podamos situarnos en aquellos años de postguerra. Vemos la valentía de un hombre de esconderse durante tantos años tras un armario para poder seguir cerca de su familia, aunque no tuviera una vida realmente buena. Vemos como tiene que aguantar tantísimas cosas, como ver que intentan abusar de su propia mujer delante suya. También observamos el gran peso que tiene sobre la familia la mujer de Ricardo y la gran responsabilidad de tener en secreto la historia de su marido, controlando siempre todo para que no pillasen que estaba escondido en la casa. Y por ultimo vemos la tristeza del niño que crece sin su padre y es interrogado diariamente en el colegio y obligado a mentir para que no lo pillaran y lo matasen.

Después de pasar tantos años, Alberto Méndez publica este libro en 2004 como muestra del periodo tan duro de la vida que han vivido muchas familias en sus hogares con tantísimo miedo y terror de ser asesinados. Con esto nos dice que las heridas no se borran negándolas ni olvidándolas, sino dándolas a conocer para que no se repitan, único consuelo para los inconsolables dolores de tantas personas. BUENA CONCLUSIÓN


BIEN REGULAR. TODAVÍA PUEDES MEJORAR MÁS PERO ESTÁS DANDO PASOS MUY IMPORTANTES EN LA REALIZACIÓN DEL COMENTARIO CRÍTICO.

ALUMNO/A: Julie Paaske Christiansen.
ESTA QUÉ FORMA ES LA EMPEZAR UNA LOCALIZCIÓNEl hijo Lorenzo recuerda momentos de su infancia conversando con los amigos del barrio.
Según el autor, Alberto Mendéz ( 27 de agosto de 194130 de diciembre de 2004) nacido en Madrid, estudió bachillerato en Roma y se licenció en Filosofía y Letras en la Universidad Complutense de Madrid. Militó en el Partido Comunista hasta 1982. En 2002 ganó el premio Internacional de Cuentos Max Aub por una de las narraciones de Los Girasoles Ciegos, por desgracia el propio autor nunca sabría la fama que conseguiría con este libro. En 2005 ganó el Premio Nacional de Narrativa (España). TE HAS PODIDO MOLESTAR UN POCO EN ESCRIBIRLO CON TUS PROPIAS PALABRAS
Este fragmento refleja la vida de un niño de siete años en la posguerra española. El niño sufre porque no puede contarle delante de sus amigos nada del padre, debido a que estos se creen que ha desaparecido o fallecido durante la Guerra Cívil. Aunque la realidad era distinta, el padre era un republicano refugiado en su casa tras el triunfo del franquismo. Este hombre-topo sufre un triste destino tras ser descubierto en su casa, lo que le lleva a suicidarse. Por eso para Lorenzo lo único positivo de todo esto es que puede presumir de su padre al igual que hacían sus amigos.

El autor pretende hacernos ver como era la situación de muchas familias en la época de la posguerra ya que por el hecho de tener una ideología era motivo de castigo. Hoy en día, como podemos observar puedes tener una ideología y nadie por ello te lo puede prohibir aunque siempre existirá desacuerdos.
En conclusión, este fragmento proviene de la 4ºderrota de Los Girasoles Ciegos. Esta historia está hecha para reflejar las vivencias de una familia en la posguerra y advertirnos de lo que sucede si se vuelve a repetir, muertes, injusticias y dolores permanentes de muchas familias por pérdidas de algún ser querido.

MAL. MUY POCO DESARROLLADO.ESTO NO ES UN COMENTARIO CRÍTICO. HAY QUE MEJORAR BASTANTE.

ALUMNO/A: Irene González

Estamos ante un texto narrativo de carácter literario perteneciente a la obra Los girasoles ciegos, del escritor madrileño Alberto Méndez, publicada en 2004 y que murió varios meses más tarde sin saber el éxito que obtuvo. Se trata de un narrador perteneciente a la narrativa actual, conocido por esta obra, que es un conjunto de cuatro historias ambientadas en la época de la posguerra española (1936-1939). Cada historia es un relato que supone una “derrota”. Este fragmento pertenece a la “cuarta derrota”, que se titula igual que la obra completa (Los girasoles ciegos). En él se muestra la historia de Ricardo y su familia, que éste, por sus ideas republicanas, tiene que vivir en un armario ya que todo el mundo piensa que está desaparecido. Y tiene que observar desde el armario la vida de su familia, mientras que su mujer e hijo deben guardar silencio para no poner en peligro sus vidas. Este relato combina tres narradores, dos de ellos en primera persona (el diácono Salvador y Lorenzo, hijo de Ricardo) y en tercera persona. El fragmento pertenece al relato que hace Lorenzo de su infancia.

Al principio del fragmento, Lorenzo, contagiado por la mirada del niño, describe a los padres de sus amigos, ya que éstos los admiraban. Mientras que en la segunda parte, con un tono mucho más conmovedor, recuerda que el único consuelo que tuvo de la muerte de su padre fue poder, al fin, admirarlo públicamente. Se puede destacar el punto de vista que tenemos hacia nuestros padres cuando somos niños, ya que admiramos virtudes, que desde otro punto de vista más maduro nos resultarían ridículas.

Otro de los puntos a destacar sería la historia irónica que se crea en esta familia, ya que para no perjudicar la vida de Ricardo, viven permanentemente en una mentira, pero él tenía un padre que lo cuidaba, le daba cariño… Y la gente desconocía aquello. Por tanto, el único consuelo que recibe Lorenzo es que se sepa la verdad, poder admirarlo y liberarse de una gran carga emocional, aunque esto le costase la vida a su padre. YA LO HAS DICHO

Durante el franquismo, y a través de este relato podemos observarlo, vivieron una época de represión, ya que no tenían derecho a opinar. Por tanto, muchos republicanos tuvieron que exiliarse o vivir escondidos con el miedo de que algún día los descubrieran, como también le pasó al alcalde de Mijas. Y la frustración por parte de sus familias, ya que Lorenzo crecía con su padre en un armario y con las sospechas y las preguntas del diácono a él y a su madre y que constantemente tenían que evitar y estar alerta. Y sobre todo Ricardo, que al salir a ayudar a su mujer por el intento de violación de Salvador, comprende que debe suicidarse para que su familia pueda, por fin, vivir en paz. NO PARA DE RESUMIRME LA HISTORIA, Y ADEMÁS MAL PERO NO HAY OPINIÓN PERSONAL.

Hay personas que proponen enterrar este tipo de heridas incurables y olvidarlas. Pero las heridas no se borran de esta forma, si no reconociéndolas y haciéndonos ver los errores cometidos en un pasado, para así, intentar no volver a repetir el sufrimiento y el dolor causado en este periodo de nuestra historia.


BASTANTE REGULAR. FALTA LA OPINIÓN PERSONAL.OJO A LA EXPRESIÓN ESCRITA

ALUMNO/A: María Alejandra Molina Pérez

El fragmento presentado es literario del género narrativo, pertenece al libro Los Girasoles Ciegos de Alberto Méndez, escritor español que consigue con el libro el Premio Nacional de Narrativa en 2005. Se contextualiza entre 1936 y 1942, en la Postguerra Civil española, por ello se centra principalmente en las consecuencias humanas de la guerra y no en la lucha en si.

Pertenece a la cuarta derrota o Los Girasoles Ciegos, en la que Alberto Méndez da una visión más profunda del drama familiar que se vive durante tantos años en España. Esta historia se centra en cómo debe vivir un hombre republicano escondido en el fondo de un armario.

Este fragmento es narrado por el hijo que recuerda años después su frustración al ver cómo todos los padres eran admirados por los niños de su barrio, explicando tres casos de los padres de sus amigos. Este sentimiento se debe a que él debía fingir que su padre estaba muerto para no ponerlo en peligro. Pero la situación es tan difícil que en el último párrafo manifiesta el alivio que experimenta cuando se le pone fin a la historia.

La idea fundamental se encuentra en el final. El último párrafo es el que nos proporciona mayor información. El autor confiesa su desahogo ante el desvelamiento de la verdad, su padre estaba vivo. Por una parte, vemos el sufrimiento de un niño que debe tomar una responsabilidad que no le corresponde a esa edad, debe mentir y fingir para que su padre se mantenga vivo. Es difícil imaginar, incluso, lo complicado que debe ser una situación así, tanto para el niño y la madre como para el padre. El niño debe llevar una vida falsa y aparentar algo que no ocurre y nos podemos imaginar que incluso no lo entiende, ¿cómo puede hacerle comprender a su hijo que debe mentir y ser eso algo bueno?.
A esa cuestión hay que añadirle que el niño se ve sometido a la influencia de lo que le dicen en la escuela sobre Franco y la nueva ideología que esta totalmente en contra de lo que vive en casa.

Por tanto, debe ser tal el amor de esa persona por su padre que puede soportar esa situación pese al dolor, y así lo hace ver en el último párrafo donde textualmente dice ''estaba en casa cuidándome''. Con esta expresión enseña el cariño y el sentimiento hacia su padre. A pesar de la situación él admira a su padre al igual que los otros compañeros, el problema es que lo hace en silencio.
Podemos imaginar que ese amor hacia soportable vivir escondido en un armario, esa censura a la que se ve sometido es por una parte compensado con el cariño de su hijo. Al igual que éste mantiene el silencio, protegiendo a su padre. Finalmente, sabemos por la historia que la revelación de que su padre estaba vivo conllevo la muerte del mismo. Fue un hombre que dio la vida por salvar la dignidad de su compañera.

Este recuerdo del autor consigue que nos hagamos una idea de lo difícil que tuvo que ser vivir en aquellos tiempos, cuando la censura y el sufrimiento era lo que predominaba en la sociedad. Fue una época en el derecho de las personas no existía y así lo refleja perfectamente este relato.

En conclusión, este fragmento muestra la frustración de un niño que debe vivir en la mentira y en la censura. A su vez, confiesa el consuelo que siente cuando se desvela la insoportable situación que vivía, ya que esto le permitía hablar de la admiración hacia su padre.


BIEN

ALUMNO/A: SARA MILLET
El texto que nos ocupa es un texto literario de carácter lírico-narrativo, con breves descripciones, perteneciente a la obra de ‘Los girasoles ciegos’ de Alberto Méndez. El autor nació en plena posguerra, 1941, bajo una España franquista en la que cualquier tipo de expresión de pensamiento estaba censurada. Únicamente escribió ésta obra, estructurada en cuatro relatos que guardan relación entre sí, y que, tras su muerte, fue galardonada con numerosos premios nacionales.

El fragmento a comentar pertenece al cuarto relato que da título al libro ‘Los girasoles ciegos’, que nos relata, a partir de tres narradores, la dolorosa vida de un republicano y su familia durante una España negra y dividida tras la guerra civil. Lorenzo, uno de los narradores y protagonistas de la historia, recuerda como durante gran parte de su infancia se vio obligado a no poder presumir ni hablar de su padre al que tanto admiraba. Su padre, un topo republicano, se vio obligado a fingir su muerte durante el resto de sus días para poder permanecer junto a su familia. Este hecho marcó para toda la vida a una familia desolada a la cual lo único que la mantenía en pié el poder seguir unidos. Pero esta situación acabó convirtiéndose en una tortura: el padre, encerrado en un armario para no levantar sospechas, termina sintiéndose muerto en vida ya que no solo perdió su identidad si no también su dignidad. Lázaro, al igual que la madre, sufre por la mentira que está viviendo.
La idea fundamental la encontramos al final del fragmento, donde el narrador confiesa su alivio tras descubrirse la verdad que llevaba años ocultando. Nos explica cómo, a pesar de lo doloroso que fue perder a su padre, sintió un gran consuelo al revelarse que éste estaba vivo y había estado junto a él cuidándolo. Es aquí además donde se plasma el verdadero dolor que sufrieron ésta y muchas otras familias durante la dictadura franquista. ¿Somos realmente conscientes de todo el dolor y el sufrimiento que sufrieron gran parte de los españoles durante esta etapa? Ya no hablamos de la guerra y sus terribles muertes, si no de las duras represalias que tomaron los vencedores contra los vencidos. La necesidad de demostrar la supremacía de los ganadores se convirtió en objetivo primordial una vez finalizada la guerra. Esas familias que perdieron a sus familiares no solo tuvieron que vivir con el sentimiento de tristeza, si no que éste vino acompañado de amenazas y prohibiciones que marcarían para siempre sus vidas.

Y el objetivo de Alberto Méndez no es otro que el de plasmar, a través de relatos, lo difícil que fue la vida durante una etapa oscura de la que ni el propio destino puede salvarte. Te ves avocado a un futuro irreparable, y que, aunque desconozcas las causas de ello, sufres las consecuencias de forma directa. ¿Por qué un país entero tuvo que sufrir un doloroso enfrentamiento por el simple hecho de la existencia de ideologías diferentes? Pues además, en mi opinión, España experimentó un retroceso tanto cultural como ideológico.

En conclusión, la triste vida que llevó Lázaro y su familia, fue recompensada en cierto modo tras conocerse la verdad sobre su padre. Ello permitió al niño recuperar la satisfacción de poder presumir de padre, un padre que fue sentenciado a vivir en la sombra durante el resto de sus días. OJO ESTO PUEDE DAR PIE A EQUÍVOCOS Y PUEDE SUPONERTE UNA BAJADA EN LA CALIFICACIÓN

REGULAR ALTO. CUANDO DAS TU OPINIÓN, EN OCASIONES, GENERALIZAS Y ESO NOS ES BUENO PUES TE VAS DE LA HISTORIA.

ALUMNO/A:

ALUMNO/A: CARMEN CASAS


Estamos ante un fragmento de Los girasoles ciegos, obra del escritor madrileño Alberto Méndez.
Se publicó en 2004 poco antes de su muerte.El cual no llegó a conocer el éxito de su obra ni los
numerosos premios que ganó.El libro está compuesto por cuatro relatos que están relacionados
entre sí, pero por su sentido tienen independencia entre sí.
El texto que vamos a comentar es un fragmento del libro Los girasoles ciegos, que presenta la trá-
gica historia de una familia perseguida por el régimen franquista.El padre de Lorenzo, al que todo
el mundo da por muerto, se encuentra escondido en el armario de su casa por sus ideales políticos.
Lorenzo se siente frustado por la situación que vive, ya que sus amigos presumen de sus padres,
uno de ellos presume de que su padre viste un traje de luces, otro conduce una motocicleta con
una mano sola... El padre de Lorenzo no es que no tuviera estas virtudes, sino que a Lorenzo le
estaba terminantemente prohibido hablar de él, pued debía mantener la mentira de que había
y nadie podía saber de él. El padre vivía con el, lo cuidaba, le daba cariño pero no podía presumir
de él ante nadie y de ahí su trauma infantil.Por eso tras el suicidio del padre, Lorenzo tendrá la
necesidad de gritarlo al mundo que él también tenía un padre y que lo quería, pues esa era su única
compensación. Ésta familia refleja la situación que han sufrido tantísimas familias durante el
franquismo.Alberto Méndez consigue que nos pongamos en la piel de los protagonistas.Y también
vemos la frustración de un hombre que tiene que vivir oculto, ignorado, escondido, incluso muerto
en vida podríamos decir y la de una mujer que llevo el peso familiar, que es acosada por el cura del
cura del colegio de su hijo.También vemos la figura de un niño que crece con la figura de su padre
medio oculta y que siempre se ve obligado a mentir cuando le preguntan por él , también creció
sin la figura de su hermana Elena que como sabemos es la protagonista del segundo relato, en el
que murió.
Me he dado cuenta, tras leer el libro, que nadie puede dejar de sentir y que es imposible cerrar
ciertas heridas.Pero este tipo de heridas y daños son unos de los peores, ya que a nadie le cabe en
la cabeza que tan sólo por pensar políticamente diferente pudieran producirse áquel infierno en el
que tuvieron que vivir nuestros antepasados.

REGULAR. HAS MEJORADO BASTANTE PERO TODAVÍA TIENES QUE DESARROLLAR MÁS LA OPINIÓN PERSONAL

Alumno/a: Alba Pimentel Montesinos:

Este fragmento literario pertenece al único libro publicado por el guionista y escritor Alberto Méndez,
que fue publicado en 2004. REGULAR

"Los Girasoles Ciegos" consta de cuatro historias,"si el corazón pensara dejaria de latir","manuscrito encontrado en el olvido",
"el idioma de los muertos" y el que dá título al libro "los girasoles ciegos" al que pertenece este fragmento que trata de un
vencido que debido al hecho de ser republicano se ve obligado a encerrarse en un armario en tiempos de guerra para escapar de la muerte.

Uno de los temas de los que trata este fragmento es sobre un suceso que ocurre siempre entre los más pequeños .Todos los niños
muestran la admiración que sienten sobre sus padres entre ellos.Para cada uno su padre es el mejor.¿Quién no ha echo nunca esto durante su niñez?

A diferencia de todos los niños,el protagonista de este fragmento no puede hablar de su padre,ya que todos a excepción de su familia creen que está desaparecido y no escondido en un armario.Hoy en día sucesos como estos no ocurren pero en esa época era normal que personas debido a su inclinación política tuviera que refugiarse o exiliarse sino quería acabar asesinado como en el caso del hombre topo.

Al salir de su refugio,el padre prefirió acabar con su vida antes que ser detenido o ser asesinado.Pienso que su decisión fue correcta ya que al hacerlo pensaba en todo el sufrimiento que ahorraría a su familia e incluso a él mismo.
NO ESTÁS COMENTADO NADA A OPINIÓN PERSONAL RELACIONADO CON ESTE TEXTO.

Una de las reacciones que tuvo el niño ante la muerte de su padre fue de alivio y de compensación ya que así ya podía hablar de él como todos los niños hacían.Estoy totalmente de acuerdo con esa reacción ya que con su muerte el protagonista sabía que su padre iba a dejar de sufrir debido al hecho de tener que estar todo el día encerrado en un espacio muy reducido e inhabitable sin poder tener ningún tipo de contacto con su familia.

BASTANTE REGULAR. FALTA OPINIÓN PERSONAL. FALTA DE ORTOGRAFÍA GRAVE.
Sube aquí tus comentarios de texto del libro Los Girasoles Ciegos realizados en clase:



2º Comentario. Lengua:

Lee el GIRASOLES.jpgtexto:
Los girasoles ciegos, de Alberto Méndez.

Este texto fue encontrado en 1940 en una braña de los altos de Somiedo, donde se enfrentan Asturias y León. Se encontraron un esqueleto adulto y el cuerpo desnudo de un niño de pecho sorprendentemente conservado sobre unos sacos de arpillera tendidos en un jergón; una piel de lobo y lana de cabra montesa, pelos de jabalí y unos helechos secos les cobijaban. Los dos cuerpos estaban juntos y envueltos en una colcha blanca, <<como formando un nido>>... En 1952, buscando otros documentos en el Archivo General de la Guardia Civil, encontré un sobre amarillo clasificado como DD (difunto desconocido). Dentro había un cuaderno con pastas de hule, de pocas páginas y cuadriculado, cuyo contenido transcribo...

No había más señal de vida, pero el informe sí recoge -y eso es lo que me introdujo a leer el manuscrito- que, en la pared, había una frase que rezaba: <<Infame turba de nocturnas aves>>. El texto es éste:

PÁGINA 1

Elena ha muerto durante el parto. No he sido capaz de mantenerla a este lado de la vida. Sorprendentemente, el niño está vivo.

Ahí está, desmadejado y convulsivo sobre un lienzo limpio al lado de su madre muerta. Y no sé qué hacer. No me atrevo a tocarlo. Seguramente le dejaré morir junto a su madre, que sabrá cuidar de un alma niña y le enseñará a reír, si es que hay un sitio para que las almas rían. Ya no huiremos a Francia. Sin Elena no quiero llegar hasta el fin del camino. Sin Elena no hay caamino.

¿Cómo se corrige el error de estar vivo? ¡He visto muchos muertos pero no he aprendido cómo se muere uno!

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No es justo que comience la muerte tan temprano, ahora que aún no ha habido tiempo para que la vida se diera por nacida.

He dejado todo como estaba. Nadie podrá decir que he intervenido. La madre muerta, el niño agitada mente vivo y yo inmovil por el miedo. Es gris el color de la huida y triste el rumor de la derrota..."


ALUMNA: MARÍA ALBERO

ESTRUCTURA
Texto literario de carácter lírico narrativo cuya estructura externa se divide en cuatro párrafos y de manera interna en dos, con la
siguiente organización de ideas:
La primera parte abarca todo el primer y segundo párrafo, narra el hallazgo de un texto con la descripción de un hombre junto a un niño hallados sin vida y de otro informe con un manuscrito desconocido.
La segunda parte se encuentra en el tercer y cuarto párrafo, el padre escribe como se siente por el nacimiento de su hijo y a la vez muerte e la madre (Elena). REGULAR

TEMA
Hallazgo de un documento sobre dos personas sin vida y un texto sentimental posiblemente escrito por una de ellas. MAL

RESUMEN
Cuerpos de un padre e hijo encontrados y posteriormente el cuaderno en el cual expresó el padre sus sentimientos tras la muerte de la madre en el nacimiento del niño y la falta de ganas de vivir de él, que se mantendrá desorientado y dejara ir al hijo junto a su madre. BASTANTE REGULAR


COMENTARIO CRITICO

Este texto se encuentra en el libro de Los Girasoles Ciegos de Alberto Méndez escrito en 2004, cuyo escritor obtuvo un año más tarde el premio Nacional de narrativa. Los girasoles ciegos narra cuatro relatos a los que llama derrotas y se sitúan en la posguerra civil española con el enfrentamiento de un bando republicano y uno sublevado.
El texto pertenece a la segunda derrota a la que llama “Manuscrito encontrado en el olvido”, la historia de dos jóvenes que huyen a
Asturias donde ella da a luz y muere en el parto. El joven escribe en un cuaderno como diario sus emociones, su pena, pesimismo y la lucha hasta el final de salvar a su hijo y con él a sí mismo.

En el fragmento en un principio, un documento cualquiera sobre dos cuerpos más tarde puede relacionarse con otro que bajo el interés el narrador sigue leyendo y encuentra un manuscrito y diario de un joven que se desahoga y escribe día tras día la trágica situación que vive tras la huída y muerte de su mujer en el parto de su hijo, se muestra lleno de pena, miedo que le lleva al pesimismo y cobardía para cuidar al niño, y continuar su propia vida. El joven sin valor para hacer frente a la situación piensa dejar todo irse con Elena y transmite la frustración de que llegara la muerte. En la posguerra el joven podía ser asesinado por cualquiera de los dos bandos o por el hambre, el frío y las condiciones de vida que debía enfrentarse, por lo cual la negatividad del momento y las pocas opciones pueden con él. La guerra civil española debió ya de por si ser insostenible de llevar para cualquier persona humana, y por otro lado él solo viendo morir a quien ama y a su hijo nacer sin recursos para cuidarlo.

En conclusión, en un archivo cualquiera podemos conocer un trágico diario que nos transmite una historia de dos jóvenes haciendo frente a una huida y un embarazo que termina en la muerte de la madre, pudiendo sentir las catástrofes que trae una guerra y viendo el final acabando de empezar sus vidas. BASTANTE MAL

BASTANTE REGULAR. DEFICIENTE EXPRESIÓN ESCRITA. DE TODOS LOS APARTADOS EL QUE NO CUMPLE CON LOS PUNTOS FUNDAMENTALES ES EL COMENTARIO CRÍTICO.

1. Organización de ideas del texto.


2. Tema.



3. Resumen.



4. Comentario Crítico.